Школьные каникулы - отличное время для психологической разгрузки педагогов.

Профессиональная деятельность педагогов изобилует факторами, провоцирующими эмоциональное выгорание: высокая эмоциональная загруженность, ежедневная необходимость эмпатии, ответственность за жизнь и здоровье учащихся.

В период осенних каникул была организована работа по сохранению психического здоровья педагогов.

В ходе занятий созданы условия для осознания людьми своего эмоционального состояния и своей профессиональной мотивации. Созданы условия для развития эмоциональной компетентности, толерантности и эмпатии. Сформирована мотивация к профессиональному самосовершенствованию личности.

Занятия имели практик ориентированную направленность с опорой на теоретические знания. Это способствует актуализации потенциала личности педагога и его саморегуляции.

II место на Первенстве России по голболу (спорту слепых) заняла команда Республики Адыгея.

Первенство проходило в г. Раменское, Московской области с 24 по 29 октября 2020 года.

В команду Республики Адыгея вошли выпускники и обучающиеся ГКОУ РА «АРШИДНСиЗ»:

- Уминский Даниил;

- Катасонов Роман;

- Курочкин Юрий;

- Колесник Владислав;

- Шоров Бислан.

Соперниками юношей из Адыгеи стали команды из Москвы, Московской области, Тульской области, Республики Дагестан и Нижегородской области. Каждая команда сыграла с каждой по два раза.

Наша команда, сыграв 10 игр, победила в 7 из них, набрала 21 очко и, уступив опытной команде из Тульской области, заняла 2 место. Но прежде всего ребята получили неоценимый игровой опыт.

Впереди взрослые турниры, нужно еще многому учиться!

Выражаем благодарность тренеру команды Минаевой Елене Эдуардовне! Спасибо за терпение и труд.

Благодарим также руководство ГБУ РА «Адыгейский республиканский физкультурно-спортивный центр адаптации инвалидов» за всестороннюю поддержку наших ребят!

Кабинет Домоводства – это сцена для детских шедевров кулинарного творчества.⠀

Он оборудован по последнему слову техники – кухня, встроенная плита, посудомоечная машина, два холодильника и вся бытовая техника, которая нужна на кухне. Всё это стало возможным благодаря участию в федеральном проекте «Современная школа» национального проекта «Образование».

Каждый урок дети учатся готовить разнообразные блюда, а потом красиво их подавать и сервировать стол.

19 октября 2020 года состоялся Всероссийский открытый урок «Спорт – это жизнь!», направленный на знакомство школьников с профессиями спортивной индустрии и актуализацию внимания на важности занятий физической культурой и спортом.

Онлайн-трансляция велась с Большой спортивной арены олимпийского комплекса «Лужники».

Представители Минпросвещения России, хоккеист Адель Сафин, спортивный агент сборной России по фигурному катанию Мария Шалина и арбитр ФИФА Екатерина Козырева рассказали ребятам о том,

ü    что включает в себя спортивная индустрия,

ü    как работают спортшколы и школы спортивного резерва страны,

ü    что помогает развивать спорт и делать его доступным для школьников России и о многом другом.

Наши обучающиеся смотрели этот урок с большим интересом, потому что сами активно занимаются различными видами спорта, принимают участие в соревнованиях разного уровня, выступают в личных и командных первенствах. Во время урока ребята еще раз убедились, что спортивная жизнь и занятия физкультурой не заканчиваются с окончанием школы. Будучи студентами, они также могут принимать участие в спартакиадах и соревнованиях, связать свою будущую профессию со спортом.

Инвалиды по зрению - люди, находящие в себе силы жить, трудиться, быть полезными обществу и семьям. Их глаза не видят или видят очень мало, но души отличаются особой зоркостью, а сердца тянутся к творческому общению, красоте окружающего мира. Это дает им силы бороться с недугом и даже служит источником оптимизма для других.

15-16 октября, в отделении с нарушениями зрения прошли классные часы по теме «...ведь слепота ничего не значит, и сердце доброе все ж важней».

Ребята узнали об истории Белой трости в разных странах. Вспомнили о таких великих людях, как Луи Брайль (изобретатель рельефно-точечного шрифта), Валентин Гаюи (французский педагог, основатель ряда учебных заведений для незрячих детей в Париже и Санкт-Петербурге).

Посмотрели видеоролик о Нафисет Чениб, нашей землячке, незрячей оперной певице, обладательнице редкого сопрано.

В 3, 9 классах прошла встреча с нашим родителем, Чернышенко Владимиром Дмитриевичем, инвалидом по зрению, преподавателем историко-юридических наук МГГТК АГУ. Он рассказал о своей школьной жизни и как пришел к профессии преподавателя.

Этот день отмечается в напоминании о возможностях и правах слепых людей. Каждый день мы сталкиваемся с чем-то новым: надежды, возможности, опыт, знания. Как хочется, чтобы и взрослые, и дети помнили, что люди слепые и слабовидящие, ежедневно встречаясь с препятствиями и трудностями, очень нуждаются в поддержке, помощи, ощущении прекрасного рядом. Подарить немного тепла, оказать посильную помощь нуждающимся по силам каждому из нас. Эту мысль необходимо прививать ежедневно, и особенно в такой день. Неизменным останется только красота как внешняя, так и внутренняя.

Мероприятия, приуроченные к этой дате, прошли в двух отделениях школы-интерната.

В рамках бесед с педагогами-психологами была затронута важность заботы о своем психологическом здоровье.

Свободный от чрезмерного напряжения и тревоги человек способен в полной мере реализовываться и получать удовольствие! А оптимисты, по словам врачей, гораздо реже болеют инфекционными болезнями, их иммунная система гораздо лучше функционирует.

Поднять эмоциональный тонус, уровень работоспособности, коммуникативные навыки, освободиться от негативных мыслей и зарядиться позитивом в этот день можно было с помощью психологических игр и упражнений.

«Позитивные объявления» дарили окружающим все, что они могли пожелать - необходимые качества характера, вдохновение, хорошее настроение! Слаженно работали сундучки «Отдай негатив-возьми позитив». Один сундучок принимал неудачи, а другой взамен дарил доброе напутствие! А раскрашивание бабочек-антистресс украсило внутренний и внешний мир!

На занятиях по робототехнике ребята собрали танк. Разобрались, почему гусеница обладает большей проходимостью, а колесо, в свою очередь, всегда лучше в скоростных состязаниях.

На этапе программирования ребятам необходимо было сделать так, чтобы танк не наталкивался на стены и преодолевал препятствия!

Напомним, что в рамках национального проекта «Современная школа» федерального проекта «Образование» для мастерской робототехники были приобретены специальные конструкторы:

электронный конструктор LEGO Education Mindstorms EV3;

конструктор LEGO Education Mindstorms EV3 (расширенный набор);

конструктор по робототехнике 14в1.

В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» школой было приобретено пособие «Слушать интересно 1» Ольги Суховой @slushat_interesno. Оно помогает сурдопедагогам школы в развитии неречевого слуха на индивидуальных занятиях.

Пособие включает в себя магнитофон, карту памяти, на которую записаны 60 звуков, а также 60 карточек с иллюстрациями к этим звукам. Оно помогает познакомить обучающихся с такими темами, как голоса домашних животных, звуки бытовых приборов, домашние шумы, звуки, издаваемые людьми, посудой, транспортом и т.д.

Развитие неречевого слуха является первым этапом формирования фонематического слуха, который отвечает за точное звукоразличение и, как следствие, звукопроизношение. Именно с неречевых звуков ребёнок начинает знакомство с этим шумным миром. Их легче различать, запоминать; они окружают нас везде.

Работа с пособием позволяет сформировать навыки звукоразличения, создать необходимую базу для обучения чтению, письму и любому другому обучению. Занятия с пособием проходят в игровой форме и особенно интересны детям младшего школьного возраста.

На уроках «Технологии» и в рамках предпрофессионального обучения старшеклассники школы-интерната получили возможность освоить профессию станочника.

Лазерно-гравировального станок для неметаллических материалов были приобретен на средств субсидии, полученной в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Этот станок позволяет производить резку и гравировку изделий из дерева, пластика, камня. Для получения готового изделия ребятам необходимо освоить навыки работы в графическом редакторе, распределить последовательность режимов резки и обработки в зависимости от используемого материала.